一哥：
　　你好！我挣扎了好久，才鼓起勇氣将这个丑恶的秘密告诉你，它像一只猛兽，每一天都在加剧冲撞着我的心。半个月前的一个周一，放学后，因为出黑板报，所以将近7点我才离开学校，刚走出教学楼，身后就传来故意压低声音的训斥声，出于好奇，我调转身子悄悄藏在柱子后面，使劲朝楼梯洞里瞅。我惊讶地发现是同班同学晓龙被两个高年级的同学堵在拐角要钱，应该不是第一次了，因为离得远也听不太清楚，我本想上去救援，突然听到晓龙一声痛苦的叫喊，我下意识地判断他肯定被揍了，一刹那我害怕极了，最终我还是抛下同学跑回了家。第二天课间，晓龙的妈妈来找班主任，把晓龙也叫去了办公室，我的心“扑通扑通”直跳，听说那个高年级的男生拒不承认，于是学校将那天晚上那个时段离校的监控调取出来，寻找目击证人，我自然也被选中了，“那天离开学校的时候你看到或者听到什么异常了吗？”我低着头不敢直视老师的眼睛，我的心就要跳出嗓子眼了，怎么办？要不要说？会不会遭到报复？在办公室站了十来分钟，我脑子里有两个黑白小人一直在打架，老师后来说了什么，我一句都不记得了，一句话也说不出来。老师估计觉得在对牛弹琴，就放我回去了。后来听同学们传，因为没有找到目击证人，双方就大事化小了。
　　当我听到这个消息时，我的心似乎被钉上了万根钢针，如果我勇敢地发声，坏人一定会受到惩罚的，我气自己胆小怕事，这不是在助纣为虐吗？人们常说“沉默是金”，那这真是一块锋利的金子，在我的五脏六腑间翻滚戳刺，我甚至一见到晓龙就觉得无比愧疚。我该怎么办呀？
　　打不死的小黄鸭
　　打不死的小黄鸭：
　　校园是孩子们学习知识的地方，是帮助孩子们成长的地方，应该充满欢歌笑语、充满互助与爱心。但令人心痛的是，校园霸凌却犹如一团恶魔之火，一旦受到“邪恶之心”的浇灌便会“死而复生”。我们该如何面对校园霸凌呢？
　　或许我们并没有受到真正的霸凌，但霸凌的现象一定闯入过我们的眼睛。首先，我们要擦亮眼睛，看清楚哪些现象属于霸凌。“霸凌”的方式不仅包括肢体，还包括言语的攻击，但凡在人际互动中，受到恶意的欺负和侮辱，给受害者带来身体和精神上的压力，都叫作“霸凌”。说到这里，大家的脑海里是不是会浮现出一些现象？大到被勒索、被打骂，小到被起外号、故意污蔑，被强迫要求做一些自己不愿意的事情，比如“你必须替我背书包”“你要替我打扫卫生”“要向我交保护费”等，这些都属于“霸凌”。如此说来，大家回想一下，是不是或多或少、或轻或重地都参与过“霸凌”？
　　我们需要几股力量合力才能消灭“校园霸凌”。首先是学校，作为校方，应当从行为规范、校园制度方面将霸凌扼杀在襁褓中，使全体师生树立起看见霸凌人人喊打的信心和决心;其次家庭也是重要的对抗力量，家是孩子的港湾，父母应当留心孩子日常生活中的行为和心理状态，多沟通多交流，一旦确认孩子遭受了霸凌，要坚决给孩子提供强大的安全感;如果发现孩子是霸凌的施暴者，更要严加管教，不能让孩子滑向“恶”的深渊，也要及时弥补对受害者的伤害。最后，如果我们正身处“霸凌”的漩涡，“恐惧”和“退缩”都是正常的本能反应，一定要让自己快速平静下来，并及时将情况告诉老师或者家长，寻求外部力量共同对抗邪恶势力，甚至可以选择报警，用法律武器捍卫自己的尊严。另外，要注意保存证据。很多校园霸凌最后不了了之就是因为很难取证，因此“录音”“拍照”“伤情鉴定”，甚至一切可以证明“就是他/她”的证据都要注意收集和留存，恶势力就算再嚣张，在如山铁证面前也无所遁形。起初，我们可能没有做到让自己“满意”，那是因为人类天生对“未知”充满恐惧，现在我们认清了霸凌，并且掌握了如何保护自己、保护别人的方法。或许“一枪”不能使“霸凌”倒地，但我相信，只要大家的觉悟拧成一股劲，霸凌的嚣张气焰一定会被我们彻底打压！该羞耻的是那些制造霸凌的人，弱小并不是服从恐惧的理由！
　　一哥