摘 要： 随着社会的不断发展，人与人之间的合作显得尤为重要。而对于即将步入工作岗位的中职学生来说，合作精神对其往后的工作发展有着很重要的影响。因而在中职体育教学中，教师应积极培养学生的合作精神，力求以此来促进学生的发展。
　　关键词： 中职学校；体育教学；合作精神；培养
　　在中职体育教学中，各体育教师一定要立足于学生实际，采用恰当的方式来培养学生的合作精神，切实将学生培养成为符合社会需求的人才。毫无疑问，不善于合作的人在社会中是难以立足的，因而培养学生的合作精神至关重要。那么在中职体育教学中，教师如何培养学生的合作精神呢？
　　一、引导学生积极参与教学活动
　　在传统的中职学校体育教学中，教师们大多注重对知识的传授，忽视了学生积极性的激发。如此一来，学生就只是接受知识的机器，在体育学习中毫无积极自主性可言。当然，也就更加缺乏合作意识。对此，作为中职学校体育教师，务必在体育教学中积极引导学生参与到教学活动中，以此来激发其体育学习兴趣，从而在此基础上培养其合作精神。
　　比如进行接力活动，如果教师只是一味强调相关的技巧及要领而忽视了学生的合作精神的培养的话，即使学生对接力的技巧掌握得非常到位，单个表现都很优秀，但是在真正的接力赛中，如果不是每个学生都积极参与进去，也难以赢得胜利。因为这是一个团队的比赛，如果没有学生的积极参与，如果没有团队合作意识，缺乏团队合作精神，自然无从说起胜利。可见，合作精神确实极为重要，不容任何人忽视。
　　二、引导学生得到成功合作体验
　　得到成功的体验，是促使学生进一步增强合作意识的关键。因而在中职体育教学中，教师务必合理选择教学活动，让学生通过合作参与取得成功，从而得到极大的成功的体验，享受到合作成功的乐趣，从而更加深刻地认识到合作精神的重要性，进而注重自身合作精神的培养，最终促进自身的全面发展。
　　对此，教师可以设计一个需要团队合作方能完成的小游戏，先让学生们自主完成，失败后再引导他们进行合作，从而获得成功后体验成功的乐趣。这样，能有效增强学生的自信心，进而让他们进一步感受到合作精神的重要性，最终更加注重自身合作精神的培养。
　　三、鼓励学生养成终身合作意识
　　通过一系列的关于培养合作精神的体育活动，相信学生们对于合作精神的重要性有了更为深刻的认识，也进一步认识到，合作精神对于自己往后的发展有着重大影响。在这种认识的基础上，学生们会更加重视自身合作精神的培养，以促进自己往后的发展。
　　由此，作为体育教师，更应该抓住时机，积极鼓励学生养成终身合作的意识。引导学生明确在体育教学中，自身的很多精神，很多能力都能得到培养，尤其是使其终身受益的团队合作精神。这样，学生们不仅会对体育教学的兴趣更加浓厚，也会更加注重在体育教学中培养自己的多种能力，以促进自己的进一步发展。
　　总之，就中职学校的体育教学而言，在体育教学中培养学生的合作精神是极为重要的。在体育教学中培养中职学生的合作精神，有助于为他们以后步入工作岗位奠定良好基础。因而作为中职学校体育教师，务必借助体育活动来培养学生的合作精神，以促进其进一步发展。
　　参考文献
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