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文章以"海洋——21世纪的希望"一课的教学为例,阐述了科普说明文教学应该尊重文体特征,精选恰当的切入角度,巧妙设计品析、朗读、仿写等有效教学活动,凸显语文本色。
依体而教 不失本色——以“海洋——21世纪的希望”一课教学为例
【摘 要】
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文章以"海洋——21世纪的希望"一课的教学为例,阐述了科普说明文教学应该尊重文体特征,精选恰当的切入角度,巧妙设计品析、朗读、仿写等有效教学活动,凸显语文本色。
【机 构】
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江苏省海安县城东镇壮志小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年22期
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