【摘 要】
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[目的]评价高仿真模拟人在大学生心肺复苏术培训中的应用效果。[方法]对113名非医学专业大一本科生进行心肺复苏教学,随机分为实验组（高仿真模拟人）56名和对照组（传统模拟人）57名
【基金项目】
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长江大学青年科研支持计划基金资助项目,编号：2015cqn19
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[目的]评价高仿真模拟人在大学生心肺复苏术培训中的应用效果。[方法]对113名非医学专业大一本科生进行心肺复苏教学,随机分为实验组（高仿真模拟人）56名和对照组（传统模拟人）57名,培训结束即刻和1个月后进行理论和操作测试,并用视觉模拟评分（VAS）评估急救自信心和教学满意度。[结果]培训结束即刻,两组理论成绩相近,但是实验组胸外按压（t=30.49,P〈0.01）和人工呼吸（t=14.97,P〈0.01）成绩明显优于对照组,此外,实验组学生表现出更强的急救信心（t=30.49,P〈0.01）,且对教学效
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