教学质量评估的一类数学模型

来源 :甘肃工业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wa1gwe52rg15
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给出了一类数学产估的定量分析方法,利用Markov过程的无后效性建立了一类注重反映整个教学过程发展变化的质量评估数学模,在学生原有基础存在差异的情况下,解决了施救后仅以学生考试成绩评估教学质量引起结论偏颇的问题。
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