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怎样实现语文教学的有效、高效？答案当然是策略多多而又路程漫漫。但从学生的年龄特点出发，凸显学段教学的特征，却是任何时候都必须特别关注的。我曾两次聆听全国著名特级教师窦桂梅老师执教低段课文《落叶》，并反复研读课堂实录，试图以此为例，提取出低段语文有效教学的关键词。
点击低段语文有效教学关键词——特级教师窦桂梅《落叶》教学例谈
【摘 要】
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怎样实现语文教学的有效、高效？答案当然是策略多多而又路程漫漫。但从学生的年龄特点出发，凸显学段教学的特征，却是任何时候都必须特别关注的。我曾两次聆听全国著名特级教师窦
【机 构】
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江苏翔宇教育集团宝应县实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2008年10期
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