【摘 要】
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近年来,三校生高考在给蓬勃发展的中职教育再次带来光明与温暖的同时,也带来了新的困惑,主要是三校生高考政策顶层设计不完善和缺乏普适性,使学校类型多、专业品种杂的中职教
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近年来,三校生高考在给蓬勃发展的中职教育再次带来光明与温暖的同时,也带来了新的困惑,主要是三校生高考政策顶层设计不完善和缺乏普适性,使学校类型多、专业品种杂的中职教育难以适应其变化,更难以适应其统一考试模式。而作为基层的中职教育,只能且必须紧随政策,调整思路以消除困惑,进一步办好学校。因此,如何消除这些困惑,成为每所中职学校急需解决的问题。1价值趋向之困惑及对策多年来,中职学校有且只有一个办学导向——就业,因此,
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