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语文课堂中没有丰富情感的激荡,学生就无法入情入境,那如何保证课堂上学生的"参与度"呢?所以课堂上教师要做到以教材为凭借,引导学生打开记忆闸门,将生活中积蓄的感情能量在课堂上转化为高昂的激情,从而强烈地驱动其从血管深处,骨髓根部倾泻而出.
捕捉语文课的“动情点”
【摘 要】
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语文课堂中没有丰富情感的激荡,学生就无法入情入境,那如何保证课堂上学生的"参与度"呢?所以课堂上教师要做到以教材为凭借,引导学生打开记忆闸门,将生活中积蓄的感情能量在
【机 构】
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江苏省宿豫区陆集中学,江苏,宿豫,223804
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2010年8期
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