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良好的教学质量保障体系是确保工程教育效果和人才培养质量的关键。本文以普渡大学为案例,从教学质量的组织保障、制度保障、质量评估、资源保障四个方面探讨了普渡大学在确保优质、高效的工程教学方面所进行的努力,归纳了其质量保障体系的主要经验,并结合我国工程教学的实际提出了相关建议。
美国一流大学工程教学质量保障体系探析——普渡大学的经验与启示
【摘 要】
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良好的教学质量保障体系是确保工程教育效果和人才培养质量的关键。本文以普渡大学为案例,从教学质量的组织保障、制度保障、质量评估、资源保障四个方面探讨了普渡大学在确
【机 构】
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天津大学教育学院副教授,天津大学教育学院院长、博士生导师
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2013年01期
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