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在急救护理实训课上用具有代表性的临床病例—仿真情景模拟的方法进行实训教学。通过临床病例、情景模拟、角色扮演这种教学模式来培养护理专业学生实践能力和创新精神,激发护生对本学科学习的趣味性、主动性和创造性,体会对患者人文性的关怀及沟通的重要性,同时还增加了护生团队协作精神和急救意识;使护生将来到医院里能够很快适应角色的转变并马上融入到临床工作中,为进入临床打下坚实的基础。