论文部分内容阅读
互联网技术在教育领域的应用带动了教学方法的转变,微课教学已经成为了当前高中历史教学的主要教学方法之一,具有提高高中历史教学效率,促进学生提高学习兴趣的积极作用。本文主要探讨将互联网和微课教学进行融合的方式,创设新的高中历史教学模式,来保证授课的质量和效率,希望通过本文研究能够为广大高中历史教师提供一些帮助,从而改善高中历史课堂。