论文部分内容阅读
【摘要】高校要想提升自身的国际知名度以及办学水平，就必须引进一批具有一定学术成就的、较大发展潜力的高层次人才，并注重对这些人才的后续培养及管理。但是从目前的情况来看，高校在人才引进及管理方面还存在着一些问题。基于这种情况本文以天津部分高校为例，分析了高校人才引进的现状，并提出了几点人才引进的策略。
【关键词】人才引进 人才培养 人才管理
【基金项目】本文系天津市教育系统调研课题阶段性成果，课题编号：32。
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）08-0007-02
引言
随着我国教育事业改革的不断深入，各大高校增强了对人才引进的重视，但是多数学校在人才引进之后，就忽略了对人才的培养及管理，使这些高层次、高水平的人才無法施展自己的才能。因此在这种情形下对高校引进人才的发展与管理进行研究就具有一定的现实意义。
一、高校人才引进的现状分析
通过对天津部分高校近5年高层次人才引进的情况进行调查，我们可以对高校人才引进现状进行如下分析：
（一）人才在高校的实际情况
经调查显示，多数高校人才都认为高校的薪酬待遇以及考评制度设计的不合理，薪资待遇比较固定，对自己的收入不满意，并且认为学术氛围不浓且学院指导力度较差。另外，部分人才也认为学校对人才的培养制度及管理制度不完善，影响了自己实力的发挥，限制了自己的成长及发展空间。
（二）高校在人才引进方面存在的问题
高校在人才引进方面存在的问题体现在以下几个方面：第一，人才引进趋于机械化。高校没有对人才引进进行科学规划，缺乏有效的考核机制，对人才引进比较盲目，并没有考虑人才是否和学校的实际情况相匹配。从调查情况来看，天津部分高校在人才引进方面都比较注重应聘人员的学历、专业、年龄以及职务等，并且将高学历作为判断人才能力的标准，导致高校在人才引进方面趋于机械化；第二，人才引进趋于表面化。引进人才的目的在于对人才进行培养及应用，让其可以在教学以及科研中发挥自己的优势。但是从目前的情况来看，高校在人才引进方面普遍存在“引而不用”的现象，将人才当作花瓶摆设，忽略了对人才的培养及管理，只是让他们“听之任之”，降低了人才的利用率；第三，人才引进趋于功利化。经调查显示，部分高校引进人才的目的在于提升学校的知名度以及招生竞争力，或者是为了申请资金、项目以及申报硕士、博士点等，进而满足高校自身的攀比之心。虽然高校在人才引进方面制定了人才考核制度，但是在功利化目的的影响下，导致其并没有对应聘者的德、能、才等方面进行完全考虑[1]。
二、高校在人才引进方面的策略
（一）科学制定人才引进计划，灵活运用人才引进机制
高校应该根据学科、队伍等建设的实际需求，对人才引进的目标、任务以及重点领域等进行明确，优化人才队伍结构，加大对青年人才以及海外人才的引进力度。具体而言，一方面高校应该制定人才引进计划，并对人才引进进行宣传。不仅要在国内外知名学术期刊及网站上发布招聘消息，同时也要提升学校知名度，增加人才对学校的了解。另外也要拓宽海外招聘渠道，比如通过海外校友引进人才、定期到海外知名院校举办招聘活动等。另一方面，高校应灵活运用人才引进机制。工作条件、后顾之忧以及薪资待遇等成为人才引进的主要驱动因素，高校应该根据这些因素合理制定及应用人才引进机制，进而加强对人才的吸引。
（二）营造学术氛围，完善人才培养制度
对于一些比较年轻的人才来说，他们比较看重事业发展，所以高校应该营造学术氛围，完善培养制度，进而为人才创造良好的成长及发展环境。在工作方面，可以结合学科发展以及人才特点，为他们安排相应的权威专家，比如长江学者、两院院士等作为他们的学术导师；在科研方面，可以为他们安排助手，以确保他们可以顺利开展科研工作。另外也要增加对人才培养经费的投入，提供必要的办公资源和办公条件。
（三）完善人才管理制度
为了充分发挥人才的作用，应该完善人才管理制度，建立健全人才激励机制、考评机制等。对于考评机制而言，应该根据岗位及学科的特点及要求制定评价标准及考核体系。对于激励机制而言，可以成立人才培养基金，对完成考核指标的人才给予一定的物质奖励，进而调动人才工作的积极性[2]。
结论：
总而言之，人才的引进、培养、管理对高校的改革和发展具有重要意义。因此对于高校而言，应该加强对其的重视，科学制定人才引进计划，灵活运用人才引进机制；营造学术氛围，完善人才培养制度以及人才管理制度，进而提升自身的办学水平。
参考文献：
[1]李豫凯，庄玮.试论高校人才的引进与后续管理[J].文教资料，2011，（15）：160-162.
[2]曾珍.论我国普通高校高层次人才的引进与管理[D].西南大学，2008.
【关键词】人才引进 人才培养 人才管理
【基金项目】本文系天津市教育系统调研课题阶段性成果，课题编号：32。
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）08-0007-02
引言
随着我国教育事业改革的不断深入，各大高校增强了对人才引进的重视，但是多数学校在人才引进之后，就忽略了对人才的培养及管理，使这些高层次、高水平的人才無法施展自己的才能。因此在这种情形下对高校引进人才的发展与管理进行研究就具有一定的现实意义。
一、高校人才引进的现状分析
通过对天津部分高校近5年高层次人才引进的情况进行调查，我们可以对高校人才引进现状进行如下分析：
（一）人才在高校的实际情况
经调查显示，多数高校人才都认为高校的薪酬待遇以及考评制度设计的不合理，薪资待遇比较固定，对自己的收入不满意，并且认为学术氛围不浓且学院指导力度较差。另外，部分人才也认为学校对人才的培养制度及管理制度不完善，影响了自己实力的发挥，限制了自己的成长及发展空间。
（二）高校在人才引进方面存在的问题
高校在人才引进方面存在的问题体现在以下几个方面：第一，人才引进趋于机械化。高校没有对人才引进进行科学规划，缺乏有效的考核机制，对人才引进比较盲目，并没有考虑人才是否和学校的实际情况相匹配。从调查情况来看，天津部分高校在人才引进方面都比较注重应聘人员的学历、专业、年龄以及职务等，并且将高学历作为判断人才能力的标准，导致高校在人才引进方面趋于机械化；第二，人才引进趋于表面化。引进人才的目的在于对人才进行培养及应用，让其可以在教学以及科研中发挥自己的优势。但是从目前的情况来看，高校在人才引进方面普遍存在“引而不用”的现象，将人才当作花瓶摆设，忽略了对人才的培养及管理，只是让他们“听之任之”，降低了人才的利用率；第三，人才引进趋于功利化。经调查显示，部分高校引进人才的目的在于提升学校的知名度以及招生竞争力，或者是为了申请资金、项目以及申报硕士、博士点等，进而满足高校自身的攀比之心。虽然高校在人才引进方面制定了人才考核制度，但是在功利化目的的影响下，导致其并没有对应聘者的德、能、才等方面进行完全考虑[1]。
二、高校在人才引进方面的策略
（一）科学制定人才引进计划，灵活运用人才引进机制
高校应该根据学科、队伍等建设的实际需求，对人才引进的目标、任务以及重点领域等进行明确，优化人才队伍结构，加大对青年人才以及海外人才的引进力度。具体而言，一方面高校应该制定人才引进计划，并对人才引进进行宣传。不仅要在国内外知名学术期刊及网站上发布招聘消息，同时也要提升学校知名度，增加人才对学校的了解。另外也要拓宽海外招聘渠道，比如通过海外校友引进人才、定期到海外知名院校举办招聘活动等。另一方面，高校应灵活运用人才引进机制。工作条件、后顾之忧以及薪资待遇等成为人才引进的主要驱动因素，高校应该根据这些因素合理制定及应用人才引进机制，进而加强对人才的吸引。
（二）营造学术氛围，完善人才培养制度
对于一些比较年轻的人才来说，他们比较看重事业发展，所以高校应该营造学术氛围，完善培养制度，进而为人才创造良好的成长及发展环境。在工作方面，可以结合学科发展以及人才特点，为他们安排相应的权威专家，比如长江学者、两院院士等作为他们的学术导师；在科研方面，可以为他们安排助手，以确保他们可以顺利开展科研工作。另外也要增加对人才培养经费的投入，提供必要的办公资源和办公条件。
（三）完善人才管理制度
为了充分发挥人才的作用，应该完善人才管理制度，建立健全人才激励机制、考评机制等。对于考评机制而言，应该根据岗位及学科的特点及要求制定评价标准及考核体系。对于激励机制而言，可以成立人才培养基金，对完成考核指标的人才给予一定的物质奖励，进而调动人才工作的积极性[2]。
结论：
总而言之，人才的引进、培养、管理对高校的改革和发展具有重要意义。因此对于高校而言，应该加强对其的重视，科学制定人才引进计划，灵活运用人才引进机制；营造学术氛围，完善人才培养制度以及人才管理制度，进而提升自身的办学水平。
参考文献：
[1]李豫凯，庄玮.试论高校人才的引进与后续管理[J].文教资料，2011，（15）：160-162.
[2]曾珍.论我国普通高校高层次人才的引进与管理[D].西南大学，2008.