【摘 要】
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关注职业学校学生的需求,充分研究学情,转变教学方式,用真挚的语言、情感感化和温暖学生冰冷的心,耐心一点学生会大不同,这是职业学校教师责任和义务。
Concerned about the
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关注职业学校学生的需求,充分研究学情,转变教学方式,用真挚的语言、情感感化和温暖学生冰冷的心,耐心一点学生会大不同,这是职业学校教师责任和义务。
Concerned about the needs of vocational school students, fully study the situation, change the teaching methods, with genuine language, affective and warm heart of student cold, patience a little different students, this is the responsibility and obligation of vocational school teachers.
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摘 要： 变写记叙文为“自叙文”，给文章涂上自传色彩；引导学生树立“读者意识”，使文章产生“读者效应”，是提高记叙文写作教学有效性的两种好办法。 关键词： 记叙文写作教学 自传色彩 “读者意识” 写记叙文是初中生作文的主要类型之一。面对作文材料，大部分学生都会皱眉头，苦思冥想，搜肠刮肚，如坐针毡，可谓绞尽脑汁，却还是无话可写。时间一长，很多学生都对作文心有余悸，作文成了不少学生的心腹之患。
当前党政机关廉政工作的重点就是要解决和纠正党政机关少数干部,其中主要是有些党员领导干部的为政不廉问题乃至一些腐败现象。这些问题和现象的出现,有损于党和政府的形象,
摘 要： 一年级孩子识记和区分平翘舌音字与多音字有困难，编成歌诀学习就事半功倍。 关键词： 平翘舌音字 多音字 区分方法 区分平翘舌音字、多音字、积累词组往往令人觉得琐碎，对于初入学的一年级孩子来说就更不容易。但是，孩子喜欢儿歌，学习传统的方法，创编成歌诀，用近乎韵文的形式助学就事半功倍。 《千字文》、《三字经》、《神童诗》等蒙学读本，令人喜闻乐见而广为流传。“天地玄黄，宇宙洪荒……寒来暑往
The highest deposition of power and temperature is always near the cusp of the ATON-type Hall thruster.This shows that when there are electrons gathering at the
摘 要： 本文从素质教育对高职数学教学改革的基本要求，加快高职数学教学内容、教学方法和教学手段的改革，加强学生创新思维能力的培养，开展数学建模教学活动以提高实践动手能力等四个方面，阐述了高职学生数学素质培养的问题。 关键词： 高职数学 教学改革 数学素质 随着人类社会的进步和科学技术的发展，数学的应用范围越来越广，它不仅被广泛应用于自然科学和工程技术，而且已经被成功地应用于生命科学与社会科学等
摘 要： 我国高等教育中的重要组成部分就是高职教学，教学目标就是为了培养出更多的高素质技能型人才。数学高职教育中一门非常基础的课程，其教学目标与高校的整体目标保持一致，在教学过程中注重学生素质和能力的培养。我国数学教育在长期的发展和探索中发现，在高职数学中融入数学文化可以很好地发挥高职数学育人的功能，本文着重探究高职数学中融入数学文化的实践情况。 关键词： 高职数学教学 数学文化 教学实践 随
摘 要： 随着教育教学改革的深入与发展，新时期的中职教学相较于传统教学有了许多不同之处，这样的大环境，对中职学校来说既是机遇，更是挑战。因为中职学生的文化基础相较于以往呈下降趋势，但自主意识及创新意识有所强化。作文作为中职语文学科的最重要组成部分及综合运用语文学科知识的部分，一直以来受到广大教师的关注。该部分对自主意识及创新意识的要求较高，这就要求中职语文教师在认清中职作文教学现状的基础上，对作文
止嗽立效口服液是由传统的中药处方麻杏石甘方剂进行剂型改良后而得。麻杏石甘汤为我国的传统古方之一，出自东汉时期张仲景所著的《伤寒论》，是临床应用的有效方剂。由麻黄、苦
摘 要： 排列组合是高中数学的一个难点.但排列组合中有一类问题同学们会觉得非常头痛，那就是分组分配问题，而且在近几年的高考题中时有体现.作者就排列组合中的分组分配问题，谈谈在实际教学中的处理方法. 关键词： 平均分组 不平均分组 分配问题 定向分配 不定向分配 n个不同元素按照某些条件分配给k个不同的对象，被称为分配问题，分定向分配和不定向分配两种问题；将n个不同元素按照某些条件分成k组，被称
摘 要： 校本课程注重突显本校的教学特点，设计高中数学的校本课程应按照实际展开探讨，为本校师生打造高校、优质课堂，融入新型的教育理念，促进学生综合性发展。本文坚持校本建设的原则，探究数学课程的整合、建设方式。 关键词： 高中数学 校本课程 校本建设 引言 建设校本课程应考虑本校和全体学生的实际情况，结合学校条件突出校本课程的特色、亮点，满足多数学生的学习需要。用新型教学法提高数学教学效率，教