论文部分内容阅读
词语在认知、思维及语言使用过程中占据着核心的地位,词语教学是小学语文教学的重要任务。本文从创设语境,让词语浸润心田;激活表达,让词语释放生机这两个方面进行论述。并通过一些具体的教学案例加以说明,对小学语文词语教学的有效性做了简单分析,让教师可以轻松地敲开词语有效教学之门,引领孩子们走进词语教学的新境界。