儿科护士由于其工作对象的特殊性，在临床护理中承受较大压力。不仅对专业技术要求高，由于独生子女这一特殊群体，家长对儿科护理期望值越来越高。儿科病种多，患儿多，工作繁重，加上患儿年龄小，认知能力差，陪护多，临床护理操作琐碎等特点，护理管理工作有一定难度。家长大都对医护人员要求过高，对孩子过分照顾。家长的心理状态对患儿有着直接的影响，儿科心理护理在很大程度上是针对家长的心理护理。在此对家长心理问题和进行的护理体会予以探讨。　　1患儿家长主要心理问题的产生原因及表现　　1．1焦虑和紧张入院时对疾病的缺乏认识，对环境的陌生感引起的紧张与焦虑：表现为反复询问病情，希望得到肯定答案或不断打听医护人员的情况，希望治疗效果立竿见影。住院期间由于病情变化产生的紧张与焦虑：表现为对病情变化的反复陈述，要求医护人员不断观察，担心遗漏病情变化。由于长期住院经济负担较重引起的焦虑：表现为不安心治疗，要求提前出院。