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一、对教法和学法之间的关系认真处理在初中数学的教学过程中，学生的“学”和教师的“教”是互动过程，这就意味着教和学具有不可分割的关系。在教学过程中，教师不但为学生传授知识，还应教给学生探索知识和掌握知识的基本方法使得学生会学习。教法和学法是紧密相连的，在教法的选择和教法改革过程中都要坚持这个目的。只有这样，才能体现出教学过程中学法为主体、教法为主导的依存关系，在教学过程中实现两者的辩证统一。