【摘 要】
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伴随信息技术的发展,高校思政课也采用了网络教学方式,比如制作网络教学课件、建立网络教学系统等,然而网络教学还未实现对学生学习情况的有效监管,导致教学效果偏离教学目标
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伴随信息技术的发展,高校思政课也采用了网络教学方式,比如制作网络教学课件、建立网络教学系统等,然而网络教学还未实现对学生学习情况的有效监管,导致教学效果偏离教学目标。为了解决上述问题,建立基于MOOC平台的高校混合式思政教育模式具有一定的现实意义,充分发挥学生在教学过程中的主体地位。基于此,本文简要介绍了混合式教育和MOOC平台,设计出基于MOOC平台下的高校混合式思政教育模式,以期提高高校思政教学质量。
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