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研究生群体心理健康问题日益受到社会关注。为提高该群体的心理健康水平,采用团体辅导的方法对硕士新生进行干预,通过对实验组和对照组前后测试、追踪研究的实验设计来验证团体辅导的效果,旨在探讨团体心理辅导对提高研究生心理健康的效果。结果显示,团体辅导在促进研究生人际关系和职业成熟度两方面效果明显。