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<正> 当前,我国的基础教育正从“应试教育”向素质教育转轨,在转轨过程中必然伴随着深刻的数学教育变革。在这场革命中,广大数学教师都需要转变教育思想,更新教育观念,积极开展教育改革的研究和实践活动。一般说来,具有较高科研能力的数学教师
关于中学数学教师科研能力培养的探讨
【摘 要】
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<正> 当前,我国的基础教育正从“应试教育”向素质教育转轨,在转轨过程中必然伴随着深刻的数学教育变革。在这场革命中,广大数学教师都需要转变教育思想,更新教育观念,积极开
【机 构】
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浙江杭州师范学院数学系310012,浙江临海电大317000
【出 处】
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中学教研
【发表日期】
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2002年11期
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