【摘 要】
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【内容摘要】现阶段语文教育中更加关注学生语文能力核心素养和情感感知的培养，可以达到提高学生语文综合素养的目的。因此，在情感教育中教师必须减少与学生之间的距离，利用信息技术来活跃课堂氛围并加强学生对课文情感的渲染，以兴趣为引导中心提升学生的学习积极性，还要注重培养学生实际应用的能力，以促进学生的全面发展。 【关键词】初中语文 情感教育 教学方法 素质教育背景下的初中语文教学将培养学生良好的思想品
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【内容摘要】现阶段语文教育中更加关注学生语文能力核心素养和情感感知的培养，可以达到提高学生语文综合素养的目的。因此，在情感教育中教师必须减少与学生之间的距离，利用信息技术来活跃课堂氛围并加强学生对课文情感的渲染，以兴趣为引导中心提升学生的学习积极性，还要注重培养学生实际应用的能力，以促进学生的全面发展。
【关键词】初中语文
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【内容摘要】随着时代的进步与发展，教育事业也随之得到进一步的发展与进步，因此教育部对其也愈发的重视。对于中学的音乐教育事业来说，音乐欣赏是其中十分重要的一个环节。要实现中学生音乐感受以及欣赏能力，不仅需要着重的提高学生的审美能力还需要重视对学生综合素质的培养。本文主要从分析提升中学生音乐感受以及欣赏能力的意义作为切入点，着重探究了提高中学生音乐感受以及欣赏能力的有效对策。 【关键词】中学生 音乐
【内容摘要】班主任是学校任命的，负责组织、教育、管理班级的主任教师，对学生的学习和生活都有着深远而直接的影响。随着新课程改革的不断发展，对中职班主任的管理和教育工作也提出了更多新的要求。那么，如何做好班主任工作就成为广大班主任急需要解决的问题。基于此，本文就对新课改背景下中职班主任管理与教育工作进行了简单的探索。 【关键词】新课改 中职 班主任管理 班主任是学校中全面负责一个班级学生的思想、学
【内容摘要】所谓“自能作文”就是通过有步骤的训练，使学生无须别人指导，便能在一定的时间内写出一篇符合要求的文章。作文教学中对学生进行“自能作文”训练，有利于培养学生审题、立意、构思、选材、笔述、修改等独立处理能力。为此，在作文教学中必须改变传统的教学方法，运用现代教育思想从实际出发，改革课堂教学，使学生真正成为习作的主人。 【关键词】初中作文能力培养 一、由单一命题向多样命题转化，激发学生强烈
【内容摘要】当前素质教育与新课改已经处于深化的发展状态，高中语文教师必须要加快改进教学效率低这一问题的进程。因此，新时期教师必须转变教学思想观念，探索优化的教学方式构建高效教学。而提高学生的深度思维能力是思维训练的重要目标之一，教师可以其为切入点来探究高中语文教学的有效教学方式，既提高课堂教学质量，又促进学生的能力发展。 【关键词】高中语文 课堂教学 深度思维 教学方式 深度思维是学生应具备的
【内容摘要】兴趣是推动学生积极学习的一种巨大动力，教师要以专业素养和人格魅力影响学生的学科兴趣，在课堂教学中，精心设计导语，创设有效的教学情景，利用提问设置有效的兴奋点，还可以利用新旧知识的联系，记忆方法的改进来设疑激趣，引发学生的兴趣。 【关键词】兴趣 人格魅力 课堂教学 课外实践 学会学习是学生发展核心素养的六大素养之一。而兴趣是推动学生积极学习的一种巨大动力。有了较强的兴趣就能使学生在学
【内容摘要】历史学科作为教学中的重要科目，历史教学中的内容主要为我国及世界的相关历史事件。历史教学不仅可以使学生充分掌握中国及世界的历史发展情况，而且还能够总结出历史的发展有关规律，从而使学生构建起历史思维，增强学生的自信心与自尊心，培养学生的爱国情怀。本文主要对初中历史教学中的家国情怀教育进行探究。 【关键词】初中历史 历史课堂 家国情怀 教育 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要
【内容摘要】初中是一个特殊的时期，透漏着十几岁青少年的懵懂和无畏，而语文教育不仅是为了考学如此简单，更重要的影响着孩子以后会如何做人，包括整个人是否有文化艺术气息。因此初中语文教育便有了十分神圣的色彩，初中教师的责任更是重于泰山，在初中仅有的三年时光里，如何高效率的对一系列的内容进行传授，便是重中之重。 【关键词】课堂现状 高效率化 解决方案 国家有对于教学教育这一块一直是十分关注，全国各地都
【内容摘要】在对学生进行教育的过程中，将STS教育渗透其中已经是目前世界各国进行教育革新的重点内容。尤其在中国，随着社会经济的不断发展，想要推动社会经济更好的发展，就需要大量的了解社会发展趋势，并且能够致力于服务社会、具有极高专业技能的综合型人才。所以，在对初中学生进行物理教育的过程中，将STS教育巧妙的渗透其中，不但是顺应新课改的需求，也是顺应时代的需求，为学生未来发展打下基础。本文根据初中物理
【内容摘要】高中数学的学习对学生在今后学习高等数学是有极大的帮助的，高中数学中一些逻辑性强、较为抽象的知识点让学生不易掌握，老师也是用尽了心思。本文将介绍一种美国数学家发明的教学模式，通过操作、过程、对象、图示四个概念来进行对高中数学的教学分析。 【关键词】APOS 高中数学 概念教学 引言 随着人们对高中数学的重视，对高中数学的教学理念也从学会解答问题变成了怎样实际应用数学知识。传统的数学
【内容摘要】在现有初中课堂物理教育教学中，传统方式的物理教学已经不能充分适应时代的需要和学生的需求。物理探究式教学作为一种新的教学方式应运而生，一定程度上弥补了传统教育的缺陷，尽管如此，还是与教学要求相去甚远。我们剖析了探究式教学方法如何在初中物理教学中获得更好地应用，从而真正提升物理教学水平。 【关键词】初中物理 探究式教学方法 应用 在教育事业的推动下，我国初中物理教学得到了较大进步，各类