发扬钉钉子精神把工作落到实处

来源 :决策探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaobenben
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  毛泽东同志曾经指出:“什么东西只有抓得很紧,毫不放松,才能抓住。抓而不紧,等于不抓。”邓小平同志说:“党的事业都是干出来的,不干,半点马克思主义也没有。”习近平总书记在指导河北省委常委班子专题民主生活会时强调:“发扬钉钉子精神,切实把工作落到实处。”
  抓落实既是实现正确决策的生命线,也是检验领导干部的试金石。从领导科学而言,抓落实是控制主体为使被控对象的活动符合预定标准所采取的各种检查对照及纠正偏差的管理活动。习近平同志在任浙江省委书记时曾说:“抓落实是领导工作的一个基本环节,也是各级领导干部的一项重要职责。”河南省委书记郭庚茂在第二批群众路线教育实践总结大会上提出: 要选准点,把工作抓到点子上、抓到要害上、抓到纲领上。要走对路,认识规律、把握规律,用正确的方法做正确的事。
  抓落实既是继承和发扬党的优良传统的客观要求,也是扫除“四风”之弊、密切联系群众的时代要求。“为官处事,但务着实。”目前政策棚架、执行不严、落实不力的现象广泛存在。李克强总理怒斥:“政令不出中南海。”上级的好制度、好政策,在执行过程中“走了调”“断了线”“变了味”。一些领导干部满足于“传声筒”,而对执行情况如何,往往没有下文或拖拖拉拉、行动迟缓,以点上落实替代面上落实,以表面落实替代深入落实,“为官不为”现象屡见不鲜。
  习近平总书记曾提出:抓落实的出发点是为党尽责、为民造福,落脚点放在办实事、求实效上,重点放在立足现实、着眼长远、打好基础上。一是领导带头抓落实,解决“谁来钉”的问题。明确责任要求,定人员、定任务、定时限,做到全员落实不漏一人、全时空落实不留死角、全过程落实不搞变通,做到一级抓一级、层层抓落实。二是围绕目标抓落实,解决“往哪里钉”的问题。“不谋全局者,不足谋一域。”实现中华民族伟大复兴的中国梦是我们的共同追求。河南省委确定的发展目标、工作思路、保障举措明确清晰,关键在落实。三是攻坚克难抓落实,解决“钉得准”的问题。“古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”运筹帷幄,统筹兼顾,选好切入点,集中人力、财力、物力解决好主要问题,以重点突破带动整体推进。四是只争朝夕抓落实,解决“钉得快”的问题。“一万年太久,只争朝夕。”提高效率,做到立说立行,速战速决,善作善成。五是开拓创新抓落实,解决“钉得好”的问题。创新的高度决定落实的程度,要把实施决策的原则性和解决实际问题的灵活性统一起来,创造性地落实上级的决策和部署。六是转变作风抓落实,解决“钉得牢”的问题。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”大兴调查研究之风,深入基层,深入群众,务实重干,埋头苦干,真正创造出经得起群众和历史检验的实绩。七是健全机制抓落实,解决“持续钉”的问题。根治不落实问题“防火墙”,建立落实台账,制定完善严格的奖惩措施。做到鞭挞空谈者、惩罚误事者、重奖实干者,全面提升干部能力素质,努力营造风清气正、心齐劲足的干事创业氛围。
  (作者系国家新乡经济技术开发区党委书记)
其他文献
随着油气勘探技术的进步,发现的超深特低渗储层越来越多。压裂是低渗透储层最具进攻性的增产措施,然而超深井压裂改造的成功率和有效率低,压裂改造技术已成为制约超深致密储层能
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
知识管理实施的一项重要内容是对知识管理的绩效进行评估,对知识管理的需求与计划进行审核,完成知识管理过程的正反馈闭环系统,才能不断优化知识管理的推行.提出了知识管理审
封存公章之意,不限于打掉政府“傲娇”、方便群众办事,更体现对权力的敬畏、对公民的责任。  之前需要109枚审批公章办成的事,如今却只要1枚。“公章瘦身”,在天津滨海新区行政审批局里已经有了看得见的“减肥”效果。今年5月当地就曾把18个不同单位的216项审批职责,打包归为“一局一章”。就在不久前,国务院总理李克强见证了他们封存109枚废弃公章的一幕。而面对那些废弃公章,总理也不禁感慨:为了盖这些章,
论文从分析SDN的合作伙伴关系类型入手,运用自组织理论,建立起以强稳定合作态和弱稳定合作态为基本框架的SDN合作运转模型,具体阐述了SDN的实现机理。
本文在系统地分析了高校对信息的需求的基础上,提出了高校信息系统的中间件解决方案,并就基于构件的系统建模、异构数据库互操作、负载均衡等主要问题进行了深入的研究.中间
摘要:班级管理,核心是班主任工作。班主任在学生心目中的形象直接影响着班主任的威信,影响着对学生教育管理的有效度。高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”作为新时代的班主任,我们要充分了解学生,尊重学生,宽容学生,让学生时时处处感受到班主任老师对他们的关爱,从而更乐于接受教育和管理。班主任工作,从爱开始。  关键词:班主任工作;关爱;了解;尊重;宽容  班级管理,核心
国务院印发《关于进一步推进户籍制度改革的意见》 近日,国务院印发《关于进一步推进户籍制度改革的意见》(以下简称《意见》),标志着进一步推进户籍制度改革开始进入全面实施阶
以提高评估团队的工作绩效为目标,在对影响传统评估团队工作绩效各种制约因素分析的基础上,提出构建具有核心共享价值的新型评估团队,并通过现代Agent技术搭建了实现共享评估
本栏目刊发稿件应是查阅国内外本学科某一专题在近期内相当数量的文献资料,经过分析研究,选取有关技术情报信息,进行归纳整理,做出综合性论述的文章,文章应体现出本学科的新进展。