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大学生对中国梦的认识和态度是高等学校深化中国梦教育活动的现实基础。调查发现,高等学校通过广泛开展的中国梦教育实践活动,建立了大学生对中国梦的认识基础,提高了大学生认识中国梦的主观能动性,增强了大学生践行中国梦的主观愿望。深化大学生中国梦教育,必须把握大学生中国梦教育活动的特点,引导大学生在实践中践行中国梦,运用好大学生中国梦教育活动的成果。