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如何提高学生的写作兴趣,让他们愿意去写,在面对题目的时候变被动为主动,是一项迫在眉睫的教学工作。本文列举了现阶段中学生的写作现状,主要探析的是如何根据马斯洛需求层次理论中的自我实现需求来培养中学生的写作兴趣。
基于马斯洛需求层次理论激发中学生的作文兴趣
【摘 要】
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如何提高学生的写作兴趣,让他们愿意去写,在面对题目的时候变被动为主动,是一项迫在眉睫的教学工作。本文列举了现阶段中学生的写作现状,主要探析的是如何根据马斯洛需求层次
【机 构】
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江苏省苏州工业园区第八中学
【出 处】
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启迪：教育教学版
【发表日期】
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2018年10期
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