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【摘 要】听力在高中英语的学习中占据着重要的地位，但是，在应试教育思想的影响下，哑巴英语的现象一直未能得到明显的改善，教学与学习活动都处在尴尬境地，虽然这种方式可以显著提升我们的学习成绩，但是却不利于我们未来的发展。文章主要针对高中英语听力学习现状与学习方式展开分析。
【关键词】高中英语听力；学习方式；学习现状
对一种语言的学习，首先要谈到的基本功就是：听、说、读、写、译。而居于第一位的听，就是其他几个过程的基础，只有在会听、听懂的基础上才能进一步的表达。高中英语可以说是我们学习英语的最重要一个阶段，对小学、中学所学英语有系统的认识，对以后大学乃至更深层次的英语学习打下基础。那么在高中英语学习中应该怎么做好英语听力的学习呢？在这里，主要分析一下高中听力的学习方法。
一、高中英语听力学习现状
我们从小就学习英语，但是哑巴英语的现象一直未能得到明显的改善，教学与学习活动都处在尴尬境地，我们可以顺利的拿到各类考试证书，但是却表达不出一个完整的句子，虽然学校一直在开展改革，但是似乎成效并不大，一直以来，我们都在应试教育模式下学习，哑巴英语的问题愈演愈烈。从语言规律的学习方面来看，中学英语对于我们后续的学习起着重要的基础性作用，但是，我们的教师往往忽视了听力教学，在课堂上仅仅是一笔带过，没有开展针对性的听力训练，致使我们会写，但是却听不懂。实际上，这种观念是不正确的，在我们毕业之后，需要进一步进行深造时，往往会发现英语的教学模式和教育目标与中学阶段相比，发生了巨大的变化，而这种变化往往是我们一时无法适应的。为此，我们必须要重视听力的学习，在课后抽出一定的时间开展听力训练，只有这样才能够有效提升我们的听力水平。
二、如何开展高中听力有效学习
（一）涉猎真题是开展听力学习的基础
作为高中生，我们的首要目标就是更好的应对高考，顺利进入理想的大学，因此，我们在学习中要多听历年的高考真题听力。有的人会说，既然是真题不可能有再考的可能，没必要听。实际上，这样的想法是大错特错，正因为是真题，从中是可以看出命题小组出题意图的，之所以注重某一个单词，为什么某一个单词频频出现，只要把听力真题做到真正吃透了，了解出题人的意向，考试的方向，那么就能够预测下一次的考试方向。并且，在这个过程中，通过反复的训练，我们还能够适应考场上的临考氛围，真正投入到实战中，我们会有比别人更大的优势。同时，之所以强调真题，就是要把握重点、频繁出现词汇。通过反复听、比较听等方法把高频词记住。
（二）多听是提升自己听力水平的重要手段
当然，我们的目的是真正提高自己的口语能力，通过直接听真题的方法，可能会有应对考试这样功利性原因包含在里面。那么要真正锻炼自己听力，提高口语能力。我们还是要从苦练下手，不断的听。笔者曾经有一位学长，在考入大学之后，连续两次的四级考试都以失败告终，看着其他同学一个一个顺利通过，他深入分析了自己的失败原因，就是由于听力的拉分。在这种情况下，他采取了一个极端措施，连续听了一个月的美剧，第一遍盖住字幕，听然后自己回想，反复听，反复理解自己的意思和剧中正确含义。就这样，一个月过后，他顺利通过了四级。实际上，很难有人能在学习语言之路上坚持到最后，能坚持到之后的一定是能拿出自己成绩的人。语言讲就一个反复积累和语感。所以只要我们肯下决心去听。如反复的重复听到的话，反复写下听到的话，对听到的话马上回忆含义，采取各种各样的方法就必然能够提升自己的英语成绩，虽然是一个繁琐的过程，但是只要付出汗水，就一定能有收货。
（三）合理选择英语听力材料
同时，在有了下决心听的基础上，要学会选择。即，在听力材料上的选择。一开始有提到，真题听力是很好的来源，既然要学到地道的英语，那就要找到一个地道的英语本族人作为参考目标。比如，有大量的学者推荐BBC的听力，BBC中每天有很多报道，经济、政治、教育涵盖社会各方面。作为中学生，与我们最接近的就是社会生活方面，只有听到能引起共鸣的材料，我们积极对所听内容做出反馈，就能越激发学习的欲望。在这里，我推荐VOA的英语，标准的美式英语是现在年轻人学习英语的一大目标之一。VOA的特点在于接近教材，很多内容都是被大学教材运用，所以在高中能打下这样坚实的英语基础也是很不错的。它有慢速、标准、快速三个层次，这也是检验个人持之以恒毅力的标准。在坚持英语听力这一道路上，如果我们能从VOA慢速走到快速的巅峰，那么英语水平必然可以实现质的飞跃。我们在学习英语时，要摒弃功利性学习态度，要对英语做到真正的热爱，培养出来学习英语的热情，让自己感觉学习英语使我快乐，英语能带给自己丰富的阅历等积极想法。
三、结语
另一方面，英语作为联合国官方使用语言之一，其重要性可见一斑。我们要把学习英语当作提升自我素质的一种手段，不断学习这种技能，掌握交流重要工具。中国人提倡的工欲善其事，必先利其器，就是这一道理，你的使用工具掌握不好，那么你就不可能和外国友人顺利交流，也就不能承担文化交流的重任。因此，作为中学生，我们不仅要学习基础的文化知识，扎实英语基础，还有承担民族责任的意识。我相信，只要功夫深，铁杵磨成针。把握好英语学习这一黄金时期，找到自己的方法，一定能极大提高英语水平。
参考文献
[1] 钟伟轩.手机移动学习方式在大学生英语听力学习中的应用[J].湘南学院学报，2012（04）.
[2] 郝佳.初中英語听力学习中的障碍与技巧探究[J].中华少年，2016（14）.
[3] 赵丹.英语听力学习中的障碍及解决方法[J].语文学刊（外语教育教学），2014（04）.
[4] 薛晓慧.探究高中英语听力学习存在的问题及其解决办法[J].考试周刊，2014（59）.
【关键词】高中英语听力；学习方式；学习现状
对一种语言的学习，首先要谈到的基本功就是：听、说、读、写、译。而居于第一位的听，就是其他几个过程的基础，只有在会听、听懂的基础上才能进一步的表达。高中英语可以说是我们学习英语的最重要一个阶段，对小学、中学所学英语有系统的认识，对以后大学乃至更深层次的英语学习打下基础。那么在高中英语学习中应该怎么做好英语听力的学习呢？在这里，主要分析一下高中听力的学习方法。
一、高中英语听力学习现状
我们从小就学习英语，但是哑巴英语的现象一直未能得到明显的改善，教学与学习活动都处在尴尬境地，我们可以顺利的拿到各类考试证书，但是却表达不出一个完整的句子，虽然学校一直在开展改革，但是似乎成效并不大，一直以来，我们都在应试教育模式下学习，哑巴英语的问题愈演愈烈。从语言规律的学习方面来看，中学英语对于我们后续的学习起着重要的基础性作用，但是，我们的教师往往忽视了听力教学，在课堂上仅仅是一笔带过，没有开展针对性的听力训练，致使我们会写，但是却听不懂。实际上，这种观念是不正确的，在我们毕业之后，需要进一步进行深造时，往往会发现英语的教学模式和教育目标与中学阶段相比，发生了巨大的变化，而这种变化往往是我们一时无法适应的。为此，我们必须要重视听力的学习，在课后抽出一定的时间开展听力训练，只有这样才能够有效提升我们的听力水平。
二、如何开展高中听力有效学习
（一）涉猎真题是开展听力学习的基础
作为高中生，我们的首要目标就是更好的应对高考，顺利进入理想的大学，因此，我们在学习中要多听历年的高考真题听力。有的人会说，既然是真题不可能有再考的可能，没必要听。实际上，这样的想法是大错特错，正因为是真题，从中是可以看出命题小组出题意图的，之所以注重某一个单词，为什么某一个单词频频出现，只要把听力真题做到真正吃透了，了解出题人的意向，考试的方向，那么就能够预测下一次的考试方向。并且，在这个过程中，通过反复的训练，我们还能够适应考场上的临考氛围，真正投入到实战中，我们会有比别人更大的优势。同时，之所以强调真题，就是要把握重点、频繁出现词汇。通过反复听、比较听等方法把高频词记住。
（二）多听是提升自己听力水平的重要手段
当然，我们的目的是真正提高自己的口语能力，通过直接听真题的方法，可能会有应对考试这样功利性原因包含在里面。那么要真正锻炼自己听力，提高口语能力。我们还是要从苦练下手，不断的听。笔者曾经有一位学长，在考入大学之后，连续两次的四级考试都以失败告终，看着其他同学一个一个顺利通过，他深入分析了自己的失败原因，就是由于听力的拉分。在这种情况下，他采取了一个极端措施，连续听了一个月的美剧，第一遍盖住字幕，听然后自己回想，反复听，反复理解自己的意思和剧中正确含义。就这样，一个月过后，他顺利通过了四级。实际上，很难有人能在学习语言之路上坚持到最后，能坚持到之后的一定是能拿出自己成绩的人。语言讲就一个反复积累和语感。所以只要我们肯下决心去听。如反复的重复听到的话，反复写下听到的话，对听到的话马上回忆含义，采取各种各样的方法就必然能够提升自己的英语成绩，虽然是一个繁琐的过程，但是只要付出汗水，就一定能有收货。
（三）合理选择英语听力材料
同时，在有了下决心听的基础上，要学会选择。即，在听力材料上的选择。一开始有提到，真题听力是很好的来源，既然要学到地道的英语，那就要找到一个地道的英语本族人作为参考目标。比如，有大量的学者推荐BBC的听力，BBC中每天有很多报道，经济、政治、教育涵盖社会各方面。作为中学生，与我们最接近的就是社会生活方面，只有听到能引起共鸣的材料，我们积极对所听内容做出反馈，就能越激发学习的欲望。在这里，我推荐VOA的英语，标准的美式英语是现在年轻人学习英语的一大目标之一。VOA的特点在于接近教材，很多内容都是被大学教材运用，所以在高中能打下这样坚实的英语基础也是很不错的。它有慢速、标准、快速三个层次，这也是检验个人持之以恒毅力的标准。在坚持英语听力这一道路上，如果我们能从VOA慢速走到快速的巅峰，那么英语水平必然可以实现质的飞跃。我们在学习英语时，要摒弃功利性学习态度，要对英语做到真正的热爱，培养出来学习英语的热情，让自己感觉学习英语使我快乐，英语能带给自己丰富的阅历等积极想法。
三、结语
另一方面，英语作为联合国官方使用语言之一，其重要性可见一斑。我们要把学习英语当作提升自我素质的一种手段，不断学习这种技能，掌握交流重要工具。中国人提倡的工欲善其事，必先利其器，就是这一道理，你的使用工具掌握不好，那么你就不可能和外国友人顺利交流，也就不能承担文化交流的重任。因此，作为中学生，我们不仅要学习基础的文化知识，扎实英语基础，还有承担民族责任的意识。我相信，只要功夫深，铁杵磨成针。把握好英语学习这一黄金时期，找到自己的方法，一定能极大提高英语水平。
参考文献
[1] 钟伟轩.手机移动学习方式在大学生英语听力学习中的应用[J].湘南学院学报，2012（04）.
[2] 郝佳.初中英語听力学习中的障碍与技巧探究[J].中华少年，2016（14）.
[3] 赵丹.英语听力学习中的障碍及解决方法[J].语文学刊（外语教育教学），2014（04）.
[4] 薛晓慧.探究高中英语听力学习存在的问题及其解决办法[J].考试周刊，2014（59）.