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泛在学习环境下,作为高职教育与开放大学教育的深度融合方式,SPO C是对现有教学环境、课程资源、教学平台的有效创新。地方特色高职院校可以联合开放大学群建共享SPOC课程,更专注于体现自身优势的核心课程,在终身教育理念的指引下跨校联合、优势互补、协同发展,真正实现全面育人的模式变革和质量提升。
泛在学习背景下高职院校与开放大学共建SPOC课程的探索
【摘 要】
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泛在学习环境下,作为高职教育与开放大学教育的深度融合方式,SPO C是对现有教学环境、课程资源、教学平台的有效创新。地方特色高职院校可以联合开放大学群建共享SPOC课程,更
【机 构】
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镇江市高等专科学校
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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江苏开放大学“十三五”科研规划课题成果(2017XTZC03);江苏省终身教育研究会2017重点课题(17SZJA010)
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