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“木桶盛水”原理告诉我们，班级工作要做到整体“一盘棋”，就必须充分调动每位学生的积极性，也必然要对个别“不听话”的学生进行个别教育。因为，班级中没有不听话的学生就像世界上没有病人一样不可能。
朋友·顾问·医生——谈个别教育中班主任的角色转换
【摘 要】
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“木桶盛水”原理告诉我们，班级工作要做到整体“一盘棋”，就必须充分调动每位学生的积极性，也必然要对个别“不听话”的学生进行个别教育。因为，班级中没有不听话的学生就像世界
【机 构】
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江苏宿迁市马陵中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2006年1期
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