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“罗斯福新政”是高三历史复习中的重点，通过“罗斯福新政”的复习课，提出复习导入要注重知识串联，突出主干知识；要注重情境创设，提高理解能力；要注重精选多练，力求举一反三；要注重课堂小结，深化学习感悟的教学设计思路，力求让历史复习课充满活力，增加学生的学习兴趣。
有效设计在历史复习课中的运用研究
【摘 要】
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“罗斯福新政”是高三历史复习中的重点，通过“罗斯福新政”的复习课，提出复习导入要注重知识串联，突出主干知识；要注重情境创设，提高理解能力；要注重精选多练，力求举一反三；要注重课
【机 构】
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江苏省江阴市青阳高级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年21期
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