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在教学中,经济学理论抽象难以理解,经济学家在20世纪中叶将实验方法引入经济学研究。我院在《西方经济学》的教学中,模拟完全竞争市场、货币创造实践等课堂实验,通过学生参与和教师引导的方法,调动学生的学习热情和兴趣,摆脱僵化的、单向的、平面化的模式,探索互动、双向、探索式的教学模式。
高职《西方经济学》教学新策略——课堂实验的探索
【摘 要】
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在教学中,经济学理论抽象难以理解,经济学家在20世纪中叶将实验方法引入经济学研究。我院在《西方经济学》的教学中,模拟完全竞争市场、货币创造实践等课堂实验,通过学生参与
【机 构】
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中国环境管理干部学院
【出 处】
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中国环境管理干部学院学报
【发表日期】
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2007年04期
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