“自行车里的数学”(义务教育课程标准实验教科书人教版数学六年级下册第66～67页)是综合应用所学的圆、排列组合、比例等知识解决生活中常见的有关自行车的实际问题。本课的教学目标是让学生经历解决问题的过程，获得解决问题的思考方法；感受数学与生活的广泛联系，从而关注生活中的数学问题。通过认真研究教材。