【摘 要】
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后滚翻是小学技巧内容典型教材之一,是一项深受小学生喜欢的技巧类项目,是一种自我保护方法,又是一种应急防护技能。动作正确、规范的后滚翻不仅能发展学生的柔韧性、协调性
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后滚翻是小学技巧内容典型教材之一,是一项深受小学生喜欢的技巧类项目,是一种自我保护方法,又是一种应急防护技能。动作正确、规范的后滚翻不仅能发展学生的柔韧性、协调性还能培养学生的空间感。但是从多年后滚翻教学中发现,学生在完成后滚翻时容易出现以下错误动作:推地时手放的太远,不利于团身;推地时手放的太近,不利于推地;团身不紧、直背后倒;原本优美的动作显得不够雅观,并存在着安全隐患,容易造成头、颈、肩、腰的扭伤。
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《小学语文新课程标准》中指出,口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。这就点明了提高学生的口语