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为了解新型冠状病毒肺炎疫情期间大学生直播教学满意度的影响因素,文章以重庆、贵州和四川三省市的大学生为对象进行问卷调查。结构方程模型检验结果表明直播教学平台的界面质量、教师的教学技能、大学生感知的直播教学平台的易用性以及大学生感知的直播教学平台的有用性是影响大学生直播教学满意度的重要因素。
大学生直播教学满意度影响因素的实证研究
【摘 要】
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为了解新型冠状病毒肺炎疫情期间大学生直播教学满意度的影响因素,文章以重庆、贵州和四川三省市的大学生为对象进行问卷调查。结构方程模型检验结果表明直播教学平台的界面
【机 构】
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重庆理工大学管理学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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重庆市教育科学“十三五”规划重点项目(2019-GX-020),重庆理工大学本科教育教学改革研究项目(2019YB20)
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