中学美术课堂教学的问题研究

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新《美术课程标准》明确指出:“美术课应植根于生活,把美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,帮助学生美化生活,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值”,并按学习方式把美术课程分为“欣赏评述”、“造型表现”、“设计应用”、“综合探究”四大学习领域,以增强学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨,树立以人为本的教育思想,采用不同的能力评价标准、不同的教学组织方式,强调美术学科的本位知识和其他学科的整合,切实解决美育教学中存在的一些实际问题,引领着中学校美术课堂教学进行一系列的教育教学研究活动。
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