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目的:探究门诊采血室的护理风险事件及其防范对策分析.方法:总结分析我院门诊采血室的护理风险事件,并提出防范对策、解决方法等.结果:根据我院门诊采血室发生的护理风险事件
《数学课程标准(2011年版)》指出:“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式
目的 总结接受关节镜空心钉固定治疗的胫骨髁间棘撕脱骨折患者实施手术时的护理方法 .方法选取2014年2月至2017年4月期间发生胫骨髁间棘撕脱骨折到本院治疗的患者,病例数为30
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