【摘 要】
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声乐课是高师音乐教育专业重要的基础必修课程之一,在教学中我们注意到,很多师生都偏重于追求专业技巧的“高、精、深”,不重视音乐、文化综合素质的培养。“揠苗助长”的现
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声乐课是高师音乐教育专业重要的基础必修课程之一,在教学中我们注意到,很多师生都偏重于追求专业技巧的“高、精、深”,不重视音乐、文化综合素质的培养。“揠苗助长”的现象屡见不鲜。多年来,高师声乐课的教学形式、教学手段大多模仿音乐专业院校声乐课的教学模式,这在一定程度上并没有很好的结合高师声乐课强调的“师范性”的教学特点。两者在声乐教学的本质和规律上是一样的,但是,音乐院校培养的主要是歌唱演员,面对的是艺术表演的舞台;师范类院校培养的则是音乐教师,面对的是音乐教学岗
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