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美国精神科护理教育和临床实践的部分内容，有其先进之处值得我们学习，现总结如下。1精神科护理教育-注重理论和实践的结合在美国的精神科护理教学中，非常注重理论与实践的结合，课堂教学与临床教学紧密结合在一起，边教学边实践。他们认为学生学的知识要马上运用于实践，否则就会忘掉。通常，课堂老师也是临床老师，老师经常去病房了解临床上有哪些患者，哪些患者适合做教学并及时让学生下病房见习。一般一个临床老师只允许带8～10个学生进行实习。理论课为50个学时，实践课为120个学时。学生和老师都要参与临床实践，