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目的探讨PBLA语教学在七年制医学生小儿外科教学见习课中的应用效果。方法在2007级七年制100名学生的小儿外科见习课教学中进行PBL双语教学。结果调查问卷显示PBL双语教学对于提高学生的自学能力，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，增强团队意识和协作精神有很大作用。结论PBL双语教学是适应目前医学教育改革和发展中所推行的一种较好的医学人才培养模式。