【摘 要】
：
应用硫原子与金表面的强烈相互作用 ,可获得具有特定功能的生物分子自组装膜 ,在生物学、药理学及仿生学方面有重要的研究意义。本文着重介绍了一些相关的生物分子自组装体系
【机 构】
：
浙江大学化学系,浙江大学化学系 杭州310027,杭州310027
论文部分内容阅读
应用硫原子与金表面的强烈相互作用 ,可获得具有特定功能的生物分子自组装膜 ,在生物学、药理学及仿生学方面有重要的研究意义。本文着重介绍了一些相关的生物分子自组装体系 ,包括葡萄糖氧化酶、类脂、核酸传感器等在金基底表面的自组装。
The strong interaction between sulfur atom and gold surface can be used to obtain biomolecule self-assembled membrane with specific functions. It has important research significance in biology, pharmacology and bionics. This article highlights some related biomolecule self-assembly systems, including self-assembly of glucose oxidase, lipids, nucleic acid sensors on gold substrate surfaces.
其他文献
【摘要】优化课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求，也是减轻学生过重负担的一项根本措施。教学有效性就是在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标而组织实施的活动。我们都知道“数学是思维的体操”。素质教育要求注意培养学生的智力和能力，而思维是智力的核心，能力的培养又依赖良好的思维品质的形式，因此课堂教学中发展学生的思维能
一、“问题解决”教学模式研究 我们认为小学数学问题解决模式的一般程序一定要符合以下几个过程： 第一，应符合人类的一般认识过程，即从个别到一般再到个别，从具体到抽象再到具体，从感性到理性再到感性。 第二，应符合认知的心理过程。 第三，应符合数学教育的基本过程 据此，我们构建了小学数学“问题解决”的课堂教学模式：创设情境，提出问题 讨论问题，提出方案 交流方案，解决问题 模拟练习，运用问题
近年来,随着我国改革开放节奏的不断加快,外语学习热不断兴起一轮又一轮的高潮。我院作为浙江省唯一独立开设的外国语学院,各级各类外国语能力测试资格证书的合格率,直接检验
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
课堂评价是一门艺术，它反映出一个教师的语言艺术、引导艺术、激励艺术。是课堂教学的重要组成部分,也是一个教师高超机智与高超教学艺术的体现。恰当而又充满智慧的评价可以
“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林.”实施创新教育是知识经济时代的外在要求,也是21世纪实现教育现代化的内在要求.本文通过阐述创新教育的各种影响因素
隐喻不仅仅是一种修辞方式,而且是一种认知方式。本文介绍了隐喻作为认知方式的理论,并从隐喻汉英翻译的三个原则入手,对隐喻的汉英翻译进行探索。从而有助于译者在翻译实践