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以洛阳师范学院所有专业学生为调查对象,分析学生对公选课的选择依据、学习效果、教学评价以及自己所希望的教学方式,提出针对调查结果的整改措施,从学校、教师和学生三个方面提出要求以及改进方法,以提高公选课的建设水平和教学质量。
“以学生为主”型公选课体系的构建与思考——基于洛阳师范学院学生学习公选课现状的调研
【摘 要】
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以洛阳师范学院所有专业学生为调查对象,分析学生对公选课的选择依据、学习效果、教学评价以及自己所希望的教学方式,提出针对调查结果的整改措施,从学校、教师和学生三个方
【机 构】
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洛阳师范学院生命科学学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2020年4期
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