论文部分内容阅读
中小学数学的衔接教学是开展中学数学教学的关键。数学教师应注重分析中小学数学课程的变化。帮助学生做好中小学数学学习的衔接。
关于中小学数学衔接教学的研究
【摘 要】
：
中小学数学的衔接教学是开展中学数学教学的关键。数学教师应注重分析中小学数学课程的变化。帮助学生做好中小学数学学习的衔接。
【机 构】
：
河北省滦南县汪庄完全小学
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2013年31期
其他文献
患者26岁,G1P0.因停经9+个月,心悸、胸闷3个月,于2000年8月7日入院.末次月经1999年9月26日.孕6个月感胸闷、心悸不能平卧.查体:T 36.5℃,P 106次/分,R 26次/分,BP 左上肢265/
分布式能源具有间歇性和随机性的特点，这在一定程度上会导致配电网的供电可靠性下降，从而影响配电网电能的质量，为了使配电网的电压水平保持较为平稳的状态，必须在加强分布式电源
上好一节数学课的基础条件之一是备好这节课，作为教师的我们只有在备课上多下一番功夫，才会使我们的课堂富有生机、学生富有活力，从而收到好的效果。
业界普遍认为,人工智能(AI)未来的演进发展将分为计算智能、感知智能和认知智能。在此期间,真正需要突破的是让计算机能进行理解、思考和自我学习。同时,脑科学为发展类脑计
解题是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段。规范的解题能够养成良好的学习习惯，提高思维水平。在学习过程中做一定量的练习题是必要的，但并非越多越好，题海战术只能加重学
近些年来,我国国民经济得到了较为快速的发展,在很大程度上促进了建筑行业的发展,建筑物建设规模不断扩大,对建筑物的安全性提出了更高的要求。在此背景下,建筑物的变形观测工作重视程度不断被提升,该文基于工程建筑物变形观测的必要性,对观测内容与方法进行探讨,以期使建筑物变形观测水平提升,进而使建筑物投入使用后的可靠性、安全性得到保障。