【摘 要】
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本文从少数民族传统体育的特征(趣味性、地域性、观赏性、健身性、娱乐性、社会性、经济性和竞技性等)出发,通过揭示高校开展少数民族传统体育教学正面临着占教学大纲比例低
【机 构】
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中南民族大学体育学院 湖北 武汉430074
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本文从少数民族传统体育的特征(趣味性、地域性、观赏性、健身性、娱乐性、社会性、经济性和竞技性等)出发,通过揭示高校开展少数民族传统体育教学正面临着占教学大纲比例低、缺乏相应的教材和师资力量的问题,探讨了在高校开展少数民族传统体育教学,不仅可以促进我国少数民族传统体育项目的传承与发展,并且有利于高校新课标的实施、丰富高校教学资源等.对高校开展少数民族传统体育教学有一定的指导意义.
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