【摘 要】
：
“双减”政策的出台和实施，不仅减轻了学生的作业负担与校外培训负担，还将家庭教育从“家事”上升到“国事”高度。家庭教育在孩子的成长过程中有着奠基性及长远性作用，但现如今家庭教育功能的弱化逐渐成为社会普遍现象，所以家庭、学校的协同融合发展已发展为世界教育的趋势。文章立足于“双减”政策背景，对农村地区的家校共育情况展开了深入的探究，在了解农村开展家校共育意义的基础上对“双减”背景下的农村家校共育现状进行
【基金项目】
：
甘肃省平凉市教育科学“十四五”规划2021年度“双减”专项课题“‘双减’背景下的农村学校困境及应对策略的研究”（课题立项号：[2021]PLSJZ006）的重要阶段性成果之一；
论文部分内容阅读
“双减”政策的出台和实施，不仅减轻了学生的作业负担与校外培训负担，还将家庭教育从“家事”上升到“国事”高度。家庭教育在孩子的成长过程中有着奠基性及长远性作用，但现如今家庭教育功能的弱化逐渐成为社会普遍现象，所以家庭、学校的协同融合发展已发展为世界教育的趋势。文章立足于“双减”政策背景，对农村地区的家校共育情况展开了深入的探究，在了解农村开展家校共育意义的基础上对“双减”背景下的农村家校共育现状进行剖析，力求寻找实现家校共育的有效途径，推动“双减”政策落地生根。
其他文献
党的历史是一本生动、形象的教科书，如何将党史教育融入高职院校思政课教学中，促使两者有机结合，从而有效提高思想政治教育成果，这是当前高职院校思政课教师亟待探究的课题。首先针对党史教育融入高职院校思政课的必要性展开分析，在此基础上提出线上线下混合式教学模式下党史教育融入思政课的有效途径，以期能够改革并创新高职院校思政课教学思维和方式，提高思政教育教学的质量。
跨度大、薄且阻尼小的悬臂结构易受到外界复杂环境干扰，导致悬臂结构产生的振动很难在短时间内减小到零。以压电智能悬臂梁为研究对象，在随机激励环境、风变环境和温控环境下，开展智能结构的振动控制实验研究工作。基于极点配置控制和最小方差自校正控制的理论，实验研究多种激励环境下智能结构产生的振动得到有效控制的方法，对比多种激励环境下智能结构振动控制结果，分析多种激励环境下智能结构振动控制效果。实验结果表明多种
云南是我国民族文化多样性最具代表性的地区,而纳西族文化又是云南民族文化皇冠上的明珠。随着现代经济的快速发展,传统民族文化受到强烈冲击,许多民族文化艺术逐渐消亡,保护民族文化已经迫在眉睫。以丽江地区的纳西族文化为例,提出纳西族文化的传承方式急需改变,并据此探讨丽江地区幼儿园进行纳西族文化传承教育的必要性,并提出一些切实可行的方法。
目的 探讨针对肝硬化门静脉高压症（PHT）患者采用腹腔镜下脾切除术与贲门周围血管离断术联合治疗的临床效果。方法 选取河南省南阳市第一人民医院于2017年2月至2020年5月收治的86例PHT患者，按手术方式的不同分为研究组（43例）及对照组（43例）。比较两组围手术期情况（手术时间、术中出血量、术后胃肠功能恢复及术后住院时间），治疗前后肝功能及免疫功能（CD3+、CD4+、CD8+、CD4+/CD
亲子活动普遍意义是指幼儿与家长们之间的互动,如一起玩游戏一起完成某件事情。亲子活动对幼儿的成长具有非常大的影响,也是幼儿教育的一种手段,有利于促进幼儿体、智、德、美等方面协调发展以及发展幼儿与父母之间良好的关系。早期的时候亲子活动比较少见,而如今不仅是幼儿园,许多早期教育机构也开始重视亲子教育。亲子活动通过欢快的音乐,愉快的游戏来影响幼儿与家长,促进幼儿与家长之间的关系。所以可以说亲子活动是家园合
实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是新时代“三农”工作的总抓手。近年来，福建省水利水电工程移民工作紧紧抓住助力实施乡村振兴战略这一主线，着力打造移民后扶项目示范区，全省相继建成一批示范区，有效地探索出具有当地特色的库区乡村振兴之路。本文选取了“永定区‘生态龙湖、秀美仙峰’移民发展示范区项目”作为实例工程，浅谈并分析乡村振兴项目的景观设计，以期为同类项目的景观设计提供一些参考。
＜正＞教育领域改革的不断深化以及“双减”政策的落地，要求教师具备高水平的教育科研能力。怀柔区北房中学在北京市教科研部门的支持下，通过专家引领和自身的实践摸索，以科研赋能教师，促进青年教师成长。1.开展调研，了解师情为深入了解教师参与科研课题活动的情况，学校对教师的科研能力现状进行了问卷调查，从教师基本情况、教师参与教育科研的意愿、教师教育科研能力三个维度进行调查。
目的 观察改良腹腔镜脾切除术+贲门周围血管离断术（LSPD）在门静脉高压症中的应用效果。方法 回顾性选取2016年7月至2019年7月在汉中市中心医院接受手术治疗的门静脉高压症病人80例为研究对象，并根据其手术方式的不同分为对照组和观察组，各40例，对照组病人给予LSPD术，观察组给予改良LSPD术。观察两组病人术中及术后恢复情况，比较两组病人手术前后炎性因子表达水平的差异。结果 观察组病人手术时
课堂导入是上好思政课的起点，在推动思政课改革创新的背景之下，教师应从学科逻辑视角出发研究高中思政课课堂导入艺术，不断增强教学实效性。激趣导入能够营造氛围、激活思维，为学生提供探索新知的启动器；逻辑导入强调遵循逻辑、联结新旧，为学生铺设探寻新知的桥梁；结构导入力求先见森林、再见树木，为学生搭建探寻新知的脚手架。
目的 探讨腹腔镜手术与开腹手术治疗外伤性脾破裂的临床应用价值。方法 回顾性分析2019年1月至2021年12月锦州医科大学附属第一医院普外科收治的52例外伤性脾破裂病人的临床资料，其中30例行腹腔镜检查，腹腔镜脾切除术（微创组）,22例采取经腹探查，脾切除术（开腹组）。通过对两组手术的探查时间、脾切除时间、术中出血量、术后并发症、患者肠道功能恢复及住院时间进行比较。结果 两组在手术探查时间、脾切除