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随着新课改的推进,在教学中培养学生的核心素养成为教学中的重要目标。改革同样能促进教学的发展,在教学中实现自我前进、自我更新、自我改正。在初中英语教学中,互动式教学可以提升英语课堂教学效果,激发学生的学习热情,锻炼学生口语表达能力。教师需要不断反思教学中的问题,积极进行改革,提高学生的英语听说能力与综合运用能力。