【摘 要】
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近年来,随着我国文化经济的不断发展,对古筝艺术的发展起到了促进的作用,古筝教学越来越受到了重视,对古筝教学来说,既是一次全新的机遇,又是一个具有难度的挑战,同时对古筝
【基金项目】
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增城区教育科学规划2015年度立项课题“兴趣特长潜能”评价内容标准的研究(课题批准号:zc201558)阶段性研究成果
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近年来,随着我国文化经济的不断发展,对古筝艺术的发展起到了促进的作用,古筝教学越来越受到了重视,对古筝教学来说,既是一次全新的机遇,又是一个具有难度的挑战,同时对古筝教师的专业要求越来越高。对此,古筝教师对古筝课堂教学进行了探究,重点对学生的兴趣进行培养,为学生在课堂学习中营造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,让学生进行自主的学习与探究,从而提升课堂教学的质量。
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