【摘 要】
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新冠疫情背景下的社会需求与人才供给匹配度较低，大学生就业难不仅是学校工作的重点和难点，同时也是由多种成分构成的现象级社会问题。透视教育价值取向游离、就业机会缩减、大学生就业焦虑、应届生“慢就业”等大学生就业内卷的外部表象，可知其成因主要包括高等教育的社会流动功能驱使下形成的就业内卷、大学生就业思维局限下产生的就业依赖、社会层面就业结构矛盾突出等方面。缓解大学生就业内卷化的趋势，需要大学生增强个人综
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“高等中医院校文化育人质量提升体系构建与实践研究”（项目编号：GJB1421321）； 黑龙江省高等教育教学改革重点委托项目“中医教学论体系构建与实践研究”（项目编号：SJGZ20210066）；
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新冠疫情背景下的社会需求与人才供给匹配度较低，大学生就业难不仅是学校工作的重点和难点，同时也是由多种成分构成的现象级社会问题。透视教育价值取向游离、就业机会缩减、大学生就业焦虑、应届生“慢就业”等大学生就业内卷的外部表象，可知其成因主要包括高等教育的社会流动功能驱使下形成的就业内卷、大学生就业思维局限下产生的就业依赖、社会层面就业结构矛盾突出等方面。缓解大学生就业内卷化的趋势，需要大学生增强个人综合能力、明确就业目标，高校积极开展相关教学、培训等活动推动校企合作，优化社会层面就业环境，形成大学生、高校、社会三方解决就业问题的合力，促进内在因素的变革，切实推动大学生的顺利就业与发展。
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