【摘 要】
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职业能力综合水平是工科类高职生的核心竞争力。通过访谈或问卷调查工科类高职院校学生职业能力现状,运用教育统计学的方法对其有关数据进行评价、分析,发现影响职业能力的因
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职业能力综合水平是工科类高职生的核心竞争力。通过访谈或问卷调查工科类高职院校学生职业能力现状,运用教育统计学的方法对其有关数据进行评价、分析,发现影响职业能力的因素,指出工科类高职生职业能力现状中的不足,结合工科类高职生实际,从建构合理的分阶段的职业能力测评体系、加强对学生职业基本技能素质的培养、增设人文社会科学等通识教育课程、重视学生的职业心理教育工作、重视高职生的创新创业教育等5方面提出建议和策略。
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