【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第89~90页例9和随后的"练一练",练习十四第4~6题。教学目标:1.使学生在具体的活动中发现并概括梯形的基本特征,认识
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区同里实验小学; 江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学;
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第89~90页例9和随后的"练一练",练习十四第4~6题。教学目标:1.使学生在具体的活动中发现并概括梯形的基本特征,认识梯形各部分的名称,能正确判断一个平面图形是不是梯形,能正确测量或画出梯形的高。2.使学生经历探索和发现梯形特征的过程,培养操作能力和推理能力,增强空间观念。
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