【摘 要】
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目的探讨分析护理安全教育在护理技术操作教学中的应用。方法选择2014年1月—2015年12月在该校附属医院实习的124名大专护理实习生为研究对象,将其按照随机数字法分为实验组
【机 构】
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邵阳医学高等专科学校,邵阳医学高等专科学校附属医院
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目的探讨分析护理安全教育在护理技术操作教学中的应用。方法选择2014年1月—2015年12月在该校附属医院实习的124名大专护理实习生为研究对象,将其按照随机数字法分为实验组和对照组,每组各62名。对照组实习生接受传统培训模式,实验组实习生在此基础上进行护理安全教育培训,对比分析两组实习生培训后考核的理论得分、操作得分、法律相关知识得分、不良事件发生率以及实习生对培训工作的满意率。结果经过培训,实验组实习生的理论得分、操作得分、法律相关知识得分、不良事件发生率（实验组：6.45%;对照组：27.42%）等
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