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地理课堂教学是学生获取地理知识的主要途径。教师讲授效率的高低,与教师教学方法技能、教师专业知识素养正相关。结合实践经验,文中从具有丰富过硬的乡土方志知识、熟悉经济法律条规、个人才艺修养、吸收别人讲解经验、良好的心理素质、学习专业教学杂志书报、音乐引入、重视学科整合等方面试做探讨。
地理教学方法杂谈
【摘 要】
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地理课堂教学是学生获取地理知识的主要途径。教师讲授效率的高低,与教师教学方法技能、教师专业知识素养正相关。结合实践经验,文中从具有丰富过硬的乡土方志知识、熟悉经济
【机 构】
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贵州遵义师范学院南白分院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年23期
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