【摘 要】
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<正> 教育学院各专业班的教育学是作为必修公共课开设的,它足在职教师进修必须学习和掌握的教育理论课之一;进修教师下学习掌握与否,是考查合格与否的重要标志之一。 近几年
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<正> 教育学院各专业班的教育学是作为必修公共课开设的,它足在职教师进修必须学习和掌握的教育理论课之一;进修教师下学习掌握与否,是考查合格与否的重要标志之一。 近几年来,教育理论课的教学得到了学院领导、任课教师和广大学员的重视,一般都进行了比较认真的改革尝试和成绩考核,情况是良好的。仅就考试来说仍然存在不少问题,主要是:一、考试以考查基础知识为主,而死记硬背的知识居多,不能反映出学员独立思考和分析问题的能力;二、只凭一次试卷(又多是闭卷)成绩定优劣,不考虑平时表现;三、命题内容和考试要求,以对
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