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研究对象:留守儿童心理健康问题rn研究目标:通过对小学1---6年级的留守儿童心理健康问题调研对小学留守儿童心理健康问题进行分类,分析留守儿童存在的突出茅盾,尝试家校联合的方式、积极开展有效的心理健康教育活动,培养学生积极、乐观的性格,呵护留守儿童健康、快乐的成长.
留守儿童心理健康教育研究报告
【摘 要】
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研究对象:留守儿童心理健康问题rn研究目标:通过对小学1---6年级的留守儿童心理健康问题调研对小学留守儿童心理健康问题进行分类,分析留守儿童存在的突出茅盾,尝试家校联合
【机 构】
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辽宁工程职业学院,辽宁 铁岭 112600
【出 处】
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体育画报
【发表日期】
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2020年17期
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